人物装饰图案是装饰基础教学中的重要部分，学生对其学习兴趣很大。然而许多学生一开始就急于画人物装饰画，结果作业只是摹仿性再现。更有的把装饰变形理解为随心所欲的乱画（类似哈哈镜式的变形）。也有些作品漫画味过浓，用“卡通”取代装饰性等。这些都表明了学生欠缺对装饰规律的掌握，缺少必要的装饰绘画基本功，知识面狭窄，对待问题“知其然”而“不知所以然”。针对这些常出现的毛病，笔者结合教学实践阐述四个学习人物装饰画的要点。

    初学时主要是凭借各种资料(如中外传统艺术，现代艺术及民间艺术)进行学习。通过欣赏、分析、临摹，认真地看、想、画、写，从中找出人物装饰造型、形式美感和程式化表现手法的规律。如我国的人物装饰造型极具特色，从中国商、周时代青铜器上的人物造型到明清年画、剪纸、皮影戏中影形人物造型，都凝聚着东方人的独特审美观。还有传统戏曲人物造型的程式化表演动作、石窟石刻、陶俑艺术、民间剌绣等。通过这些学习，能加深学生对祖国传统艺术的了解和感情，提高装饰艺术方面的修养，填补知识领域中的空白，为深入进行人物装饰画学习打下非常有益的基础。

    在图案人物变形造型上，要追求“味儿”。夸张其形，实质上是表达其神，但其前提条件为有美感。装饰人物就是要通过美的变形表达美的神态和美的情趣。练习过程尽量以简单的、夸张的、概括的形式来进行。训练过程应不要受到写实风格的限制，大胆而夸张。夸张人物的某些特征(如比例、结构、形态等)，从而得到自然状态中所没有的美感表现。如：在装饰的语言表现中，阴柔曲线代表女性，所以在表现以女性为题材的装饰绘画中把女性的主要生理特征和情感结合起来，把女性的主要曲线特点加以夸张变形，使画面更加丰富感人。正如齐白石大师所说“作画妙在似与不似之间，太似为俗，不似为欺世”。这就体现出夸张的目的是为了使人物形象更加优美，而不是离奇古怪，这点与漫画中的夸张是有区别的。

    第三，恰当的选择表现形式及巧妙而独特的技法可以使造型的视觉效果更加精彩和完美。人物的装饰技法一般分为黑白和色彩两种表现形式。黑白技法造型出的黑白图形表现极具魅力和格调。它是以点、线、面、等为基本视觉形态造型。学习运用过程中，应注意点、线、面的构成训练，结合版画艺术技法和中国传统的线描及水墨人物表现技法，用其独特的视觉语言，在黑白形态无尽的深度和空间中，感受其朴素、简练、纯美的艺术风格。色彩技法在视觉上有较好的表现力，很多人物造型形态有了色彩技法的巧妙运用才得以生辉。平常可以多尝试各种技法，尽量利用丰富性来达到自己的表现目的。无论是干画法还是湿画法，或者是在不同的材料中表现，让人们从色彩的表现痕迹感受到艺术的无穷魁力。

    装饰绘画的图形主要是依靠线条表现的。以装饰的角度来分析，传统人物特点是用线来表达美。无论是抽象美还是具象美，线都成为主要的媒介，线和装饰性构成了一个完美的整体。所以，我们在人物装饰学习中不能忽视线描的重要性。只有较好的运用线，才能体现人物美感，展现人的形体美、动态美、服饰美及情趣美。

    总之，在学习人物装饰画时注意借鉴古今中外优秀人物装饰形象的造型规律和表现手法是至关重要。只有这样，才能丰厚自我的艺术修养，继承发扬民族气质与风格，给予笔下人物新的时代气息。